Situace, která se nedá řešit ve skupině
Nový ředitel v prvním půlroce. Manažer, kterému se rozpadá tým a nikdo mu neřekne proč. Klíčový odborník před povýšením. Konflikt dvou vedoucích, který blokuje celé oddělení.
Když skupinový program nestačí
Individuální práce s manažerem nebo klíčovým člověkem, když skupinový program nestačí. Jasný cíl, konkrétní situace z jeho praxe a pozorovatelný posun. Vede psycholog s výcvikem v systemickém koučování a zkušeností z firem.
Nový ředitel v prvním půlroce. Manažer, kterému se rozpadá tým a nikdo mu neřekne proč. Klíčový odborník před povýšením. Konflikt dvou vedoucích, který blokuje celé oddělení.
Na začátku domluvený cíl mezi třemi stranami: manažer, jeho nadřízený, kouč. Setkání s úkoly mezi nimi. Na konci shrnutí posunu, které manažer sám sdílí s nadřízeným. Obsah setkání zůstává mezi manažerem a koučem.
Úvodní trojschůzka k cíli, pak setkání po dvou až čtyřech týdnech, online nebo osobně, 60 až 90 minut. Průběžně krátké úkoly z praxe. Závěrečné setkání a shrnutí.
Tři formy
Koučink, mentoring a psychologická konzultace mají jiný účel. Volíme podle situace, často se během spolupráce prolínají.
Manažer má odpověď v sobě a potřebuje k ní dojít. Kouč se ptá, strukturuje a drží cíl. Pro rozhodnutí, změnu stylu vedení, nový způsob práce s týmem.
Manažer potřebuje zkušenost, kterou ještě nemá. Mentor říká, jak to dělal on a co fungovalo. Pro nové vedoucí a pro témata, kde čas hraje roli: první hodnocení podřízených, první propuštění, první rozpočet.
Jedno nebo několik setkání k náročné situaci: konflikt, vyhoření v týmu, člověk v krizi, rozhodnutí s osobním dopadem. Psycholog pomůže situaci pojmenovat a zvolit krok.
Pravidla
Firma platí, manažer pracuje, kouč vede. Na čem se pracuje, se domluví na začátku ve trojici. Bez toho se koučink stane příjemným povídáním bez výsledku.
Nadřízený se dozví, jestli spolupráce běží a jaký je posun k cíli. Co manažer na setkáních řekl, se nedozví. Jinak by manažer neřekl nic podstatného.
Když je problém ve špatně obsazené roli, v nejasném zadání nebo v nadřízeném, koučink to nespraví. Řekneme to po úvodních setkáních a navrhneme, co místo něj. Viz poradenství pro vedení.
Kde to jde, začínáme videodiagnostikou nebo 360° zpětnou vazbou. Cíl pak nestojí na dojmu, ale na tom, co lidé kolem manažera skutečně vidí.
Z praxe
S lektorkou Mgr. Marií Součkovou jsem pokračoval v koučování v oblasti komunikace v „nepříjemných situacích“, s „náročnými“ lidmi a o asertivním jednání. … Výsledek kurzu hodnotím velice pozitivně, jelikož jak v profesním, tak i v osobním životě dokážu zvládnout lépe složité komunikační situace.
Časté otázky
Ano. Pak je cíl mezi ním a koučem a firma do toho nevstupuje. Většina spolupráce ale vzniká přes firmu, protože souvisí s rolí a nadřízený má být u cíle.
Obojí funguje. První a poslední setkání doporučujeme osobně, zbytek podle možností. Online setkání bývají kratší a častější.
Cíl na začátku formulujeme tak, aby šel pozorovat: co manažer dělá jinak a co na tom vidí tým. Na konci to shrne manažer sám nadřízenému. Kde byla na začátku diagnostika, dá se zopakovat.
Vedou psychologové práce s výcvikem v systemickém koučování a s praxí z firem, kde sami vedli lidi. Konkrétního kouče a jeho zkušenost projdeme na úvodní schůzce.
Začněte situací
Na schůzce popíšete situaci, my navrhneme formu, počet setkání a jak domluvit cíl ve trojici.